金沙网站导师制度
2016-06-23 11:28  

第一条,根据宁夏师范学院教学指导相关文件,结合我院实际,特制定本制度。

第二条,实行导师制度,其目的是加强对青年教师教学科研指导,切实做好青年、新录用教师的培养,帮助他们尽快进入角色,使他们的职业素养、业务水平不断提高,以适应我院教学科研发展的需要。

第三条,实施原则:凡本院青年教师和新调入教师(含聘任的临时任课教师)均应有导师指导;根据学科专业相对应原则,每位导师每学年指导一名教师;若无课程调整,导师和被指导的教师可在两年内结成固定联系进行指导。导师对被指导教师要经常指导,并要形成指导记录或相关文字材料。每学期学院要召开一次导师会议,分析被指导教师情况并提出改进意见。

第四条,导师任务:导师指导主要从德、能、勤、绩四方面进行。具体为:首先要指导被指导教师树立良好的师德,为人师表,爱岗敬业,热爱教育事业;遵纪守法,遵守学校各项规章制度,以养成良好的职业习惯;其次,每学期至少检查被指导教师教案两次,对应性听课两次。通过指导,使被指导教师教学水平和科研能力不断提高。

第五条,具体指导的内容:

(一)指导被指导教师学习高等教育法律法规及教育部机关文件方面的法律法规,认真学习并正确把握学校及我院各项规章制度,并按制度履行岗位职责;

(二)重点指导被指导教师教学资料的搜集和备课,检查其教案是否规范,是否符合教学大纲的要求;

(三)指导被指导教师学会组织课堂教学,针对不同学科、专业、教学对象采取多种教学手段和方法进行教学,并通过此手段和方法有效调动学生学习积极性,以达到最佳教学效果;

(四)针对被指导教师状况,制定指导方案,并向学院及时提出指导建议,以不断提高其教学技能和科研水平;

(五)指导被指导教师申报项目,撰写论文,不断提升科研能力。

第六条,导师如发现被指导教师有特殊问题或重大过失时,须立即向学院报告,并会同处理,以免影响教学和科研工作的正常进行。

第七条,指导教师由学院在每学期开学时确定,学院每学期发给指导教师指导津贴100元。

第八条,本制度从公布之日起施行。

金沙网站导师工作职责

1、定期与学生谈话,每学期至少对所指导学生谈话2次以上,全面了解学生的思想、心理、生活和学习状况,针对不同情况关心指导学生。

2、关注学生的学习状况,系统地向学生介绍和解释本专业培养目标和规格、课程标准和课程体系及各专业方向的内涵;向学生提供有关选课的规定程序和毕业要求等信息,指导学生选修课程、安排学程等。

掌握人才成长规律,从学生个性出发,根据本专业、学科特点,指导学生设计个人的智能知识结构体系,指导学生采用正确的学习方法,提高学习效率。同时,帮助学生正确处理学习中出现的问题,提高学生的独立自主意识和能力,加速学生的知识积累,使优秀人才脱颖而出,达到个性化培养教育的目的。

指导和帮助学生调整学习状态,因人而异地帮助学生制定学习计划,召开师生交流会,总结前段学习情况,找出问题,提出改进措施。

3、关注学生的思想状况和日常行为表现,及时发现问题并及时进行指导帮助,及时记录学生的违纪行为和良好表现,采取适当措施给与批评教育和表扬鼓励。经常与班主任、其他科任教师沟通,全面了解学生在各方面的表现,帮助学生解决学习方面的困难。

4、及时将与学生谈话,与家长、班主任、科任教师交流情况做好记录,将日常工作记录到《导师工作手册》。

5、与学生的谈话要热情主动,端正态度作风,为人师表,尽职尽责。对于特殊情况要多加关注,对于严重问题要与其他老师商讨解决。

6、创新工作方式方法,鼓励导师每学期适时组织所有受导学生集体活动,增强师生交流。

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